quinta-feira, 29 de março de 2012

Acesso à tecnologia está ligado à felicidade, diz Instituto Britanico

Acesso à tecnologia está ligado à felicidade, diz Instituto Britanico
O Instituto Britânico de estudos sobre Tecnologia, BCS, analisou resultados de uma pesquisa que envolveu 35 mil pessoas em todo o mundo e descobriu que o acesso a dispositivos de comunicação é o que mais produz respostas positivas.
O estudo também descobriu que mulheres em países em desenvolvimento e pessoas de baixa renda ou com baixo nível educacional, de ambos os sexos, são as que demonstram sensações mais positivas com o acesso à tecnologia.
De acordo com Paul Flatters, da Trajectory Partnership, que conduziu a pesquisa em nome da BCS, isso ocorre, em parte, pelo fato de que mulheres tendem a ter um papel mais central na família e em outras redes sociais e seriam as mais beneficiadas.
“Nossa hipótese é que mulheres em países em desenvolvimento se beneficiam mais, pois nessas sociedades elas são mais limitadas socialmente”, acrescentou Flatters.
De acordo com o pesquisador, a próxima fase da pesquisa vai se concentrar em testar essa hipótese.
A pesquisa também descobriu que essa relação entre acesso à tecnologia e bem-estar não parece aumentar com a idade, apesar dos esforços de vários países para colocar as faixas etárias mais avançadas on-line.
“Não importa se você é jovem ou mais velho, somos todos seres sociais, todos temos a necessidade de coisas que o acesso à tecnologia facilita”, disse Flatters.
As descobertas do grupo de pesquisas britânico contradiz a opinião de psicólogos como Yair Amichai-Hamburger, diretor do Centro de Pesquisas para Psicologia na Internet, na Escola de Comunicações Sammy Ofer, de Israel.
Em um editorial publicado em 2009 na revista especializada New Scientist, Armichai-Hamburger afirmou que a tecnologia tinha um impacto negativo no bem-estar das pessoas ao deixar confuso o limite entre tempo profissional e tempo pessoal.
Paul Flatters admite que os resultados do estudo do BCS vão “um pouco contra a intuição”.
“Muitas das coisas escritas sobre tecnologia são negativas. Mas estamos confusos pelo fato de as pessoas serem ligadas aos seus (objetos) de tecnologia”, acrescentou.
Em muitas culturas, o fato de alguém possuir um objeto de tecnologia é um símbolo de boa posição social, de acordo com Kathi Kitner, pesquisadora da Intel.
Possuir um computador é considerado um sinônimo de boa educação no mundo todo. No entanto, a classe média emergente de um país como a Índia, por exemplo, também acredita que esse é um sinal de prosperidade, segundo Kitner.
“Não foi documentado se a prosperidade em termos financeiros realmente se materializa, mas é muito real em termos de percepção”, afirmou.

quarta-feira, 28 de março de 2012

Dicas de Português: Acentuação no novo Acordo


A coluna Dicas de Português buscará explicar, de forma direta e simples, os principais tópicos de nosso idioma. Abordaremos vocabulário, sinais, pontuação, regência, concordância e tantos outros conteúdos importantes para o uso adequado da língua portuguesa.
A alteração na acentuação de ditongos e hiatos promovida pelo novo Acordo Ortográfico é o assunto da coluna de hoje. Depois da explicação, confira seu português.
Ditongos: são acentuados os ditongos tônicos abertos “oi”, “ei” ou “eu” oxítonos: herói, fiéis,céu. Os paroxítonos deixam de ser acentuados com o Acordo: heroico, ideia. É a regra que mais modificou termos em nosso idioma no Brasil. Assim, muita atenção.
Hiatos: as formas verbais paroxítonas com hiato “eem” dos verbos crer, dar, ler, ver não recebem mais acento circunflexo: creem, deem, leem, veem.
Outra alteração foi a retirada do acento nos hiatos paroxítonos formados pela repetição do “o”:voo(s), enjoo(s).
Por fim,os hiatos paroxítonos tônicos formados por “i” ou “u” deixam de receber acento após ditongo: feiura, Sauipe, taoismo. Os termos oxítonos mantêm o acento normalmente: Piauí.


Fonte: http://br.educacao.yahoo.net/conteudo.aspx?titulo=Dicas+de+Portugu%C3%AAs%3a+Acentua%C3%A7%C3%A3o+no+novo+Acordo

Começa o VII Fórum de Educação Ambiental

Educadores ambientais articulados em rede se encontram no evento presencial mais importante da área no Brasil, de 28 a 30 de março, em Salvador (BA). Com o tema "Educação Ambiental: Rumo à Rio+20 e a uma sociedade sustentável", o IV Fórum Brasileiro de Educação Ambiental conta com a participação e o apoio da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental (SAIC) do Ministério do Meio Ambiente, por meio do Departamento de Educação Ambiental (DEA).
 Segundo a Secretária da SAIC, Samyra Crespo, a expectativa é de que o fórum seja inspirador e produtivo, pois reúne as grandes inteligências do setor no Brasil."Desde a Rio-92, as práticas de educação ambiental evoluíram muito no mundo todo, principalmente no Brasil", explicou. "A década para o desenvolvimento sustentável, marco mundial que a Unesco disseminou para que todos os países desenvolvessem programas de educação ambiental, contribuiu para que o tema, mundialmente vinculado à Agenda Verde, ganhasse fôlego trabalhando nos três pilares do desenvolvimento: econômico, social e ambiental".
 "Espera-se que a Rio+20 não reabra discussões conceituais, mas sim uma agenda pragmática para a Educação Ambiental nas próximas décadas, e que seja tão inspiradora como foi a Rio92", completou a secretária. Essa expectativa se reflete na programação do VII Fórum, que foi construída a partir das dimensões ambiental, social, cultural e econômica.
PRIORIDADE
Em mesas redondas, rodas de conversa, openspace, "café social", minicursos, painéis, oficinas, jornadas temáticas, encontros paralelos, atividades culturais, vídeos, poesias, artes e danças, as questões da educação ambiental no Brasil serão abordadas de diversas formas. O resultado será a produção de documentos que fiquem como referência para a atuação dos governos e de ONGs no campo socioambiental.
 "Participar das discussões, mostrar o que está sendo feito pelo Ministério e ouvir sugestões é nossa prioridade. O Fórum representa uma oportunidade para sintonizar a política pública com as ações que estão acontecendo na sociedade", diz o diretor do DEA/MMA, Nilo Diniz. O evento é organizado pela Rede Brasileira de Educação Ambiental (RBEA), que completa 20 anos em 2012.
Para ver a progamação do VII Fórum: http:/viiforumeducacaoambiental.org.br


E-mail para Contato direto com a Coordenação

Neste e-mail você pode tirar suas duvidas diretas com a Coordenação do Colégio Liceu

coordenacaoliceu@gmail.com

segunda-feira, 26 de março de 2012

Novo E-mail para contato Liceu

Novo e-mail para contato, neste e-mail você pode dar opções de melhoria para o colégio e pode se comunicar direto com o Diretor.

O E-mail é;

liceuouvidoria@gmail.com